面包与学业的矛盾,美国大学生依然面临的困境

美国大学处分

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美国大学开除学生的原因有很多种,其中一种就是学生的成绩不达标。不论是本科还是研究生,学生都有最低的成绩要求,如果学生成绩过低,连续两个学期达不到要求,那么就可能会被停学或者退学。说到学生为什么会成绩下降,连最低的要求都达不到,这个话题背后的原因也很多。今天,我们主要讨论一群“边工作,边学习”的学生。他们的生活非常忙碌,不仅仅有学业,还有工作。他们需要靠工作维持基本的生活,每周付出大量的时间在工作上,同时,他们还需要兼顾自己的学业。

在美国,大多数大学生在学习时都有工作,但是工作的数量和类型差异很大。有的学生是兼职工作,有的学生是全职工作。有的学生在24小时的便利店做简单的收银员工作,有的学生在世界500强的公司做实习。学生的工作差异和收入差异非常大。

根据乔治敦大学教育和劳动力中心的2018年报告,低收入的、少数族裔(黑人或拉丁裔)的学生、年龄较大的学生和女性往往比其他群体的学生工作的时间更长。这一现象也体现了社会不平等的问题。这份报告发现,全日制大学生中有70%在工作。与过去的几十年的数据相比较,现在参与工作的学生非常之多。但是,当更多的学生在工作时,全职工作的人数从1980年代后期的40%下降到2012年的26%。

也就是说,更多的学生只能做一些兼职的工作。而兼职的工作往往是一些对职业技能要求不高,收入也不高的工作。尽管如此,低收入的在职学生比高收入的学生更有可能从事全职工作(分别为26%和22%)。不同收入阶层的大多数学生每周工作15到35个小时。先前的研究表明,虽然工作可能对学生有利,但存在一个弊大于利的门槛。每周工作15个小时或以上的学生更有可能获得C或更低的平均成绩,而工作少于15小时的学生则更有可能获得B或更高的成绩。与副学士学位和证书课程相比,工作较少的学生也更有可能报读学士学位课程。为了获得更多的收入,很多学生不得不投入跟多的时间工作。

工作经验还取决于学生的收入。对于高收入学生,他们的工作更有可能实现长期的专业和学术目标。但是,对于低收入的学生,他们的工作可能只是普通的餐厅打工,超市收银,对之后的职业帮助不是非常大。根据分析,低收入学生在找工作的时候,倾向于收入。他们主要是为了通过工作获得一些生活费,维持基本的生活,也就说他们是为了“面包”而工作。而高收入学生完全不同,他们可以参加没有薪水的实习工作,只要与专业和他们的职业目标相关,他们愿意付出时间和金钱。他们有对未来工作追求激情和兴趣,他们追求的不是“面包”而是“理想”。高收入的学生从来不需要担心“面包”的问题。

过多的工作时间虽然会影响学生的学业,但也会增加收入。罗格斯大学高级研究员,康涅狄格州三一学院的客座助理教授丹尼尔·道格拉斯研究了在纽约大学工作对学生的未来收入有何影响。该研究控制了种族、佩尔资格(美国的一种助学金)、专业和入学时间以及其他因素,并发现,在所有条件都相同的情况下,在大学工作会带来更高的收入溢价。这也适用于辍学的学生。道格拉斯说,研究仍然表明,“最佳结果是既工作又能顺利毕业的学生。”

他说,有几种理论可以解释这种结果。比如有工作经历的学生可以从向雇主展示自己的职业技能和安排时间的能力。在同样获得学位的前提下,有工作经历的学生相比较没有工作经历的学生更能获得雇主的青睐。道格拉斯说,虽然他的研究为在职学生提供了一线希望,但它无法告知学生应该做什么。

面包与学业的矛盾,美国大学生依然面临的困境

在发表的研究报告中,他说:“对社区大学生的采访表明他们无论如何都没有做出决定的能力。”但他补充说,如果工作能够帮助学生并且是必要的,那么院校可以尝试找到支持他们的方法。许多社区大学已经在与企业建立联系,以关注学生工作所需的技能,但是一些机构则“仅专注于学习”和“创造良好的公民”。通过这些调查报告,希望能让高校意识到,学生最基本的需求得到了满足,才能追求学业和职业的发展。研究人员希望高校能意识到,帮助低收入的学生解决了“面包”的问题,才能更好的预防学生辍学,更好的实现高等教育的价值。

最近几年关于社会阶层流动性的讨论非常火热。在美国的教育界,不少学校都希望能为帮助贫困学生和少数群体学生出一份力。有的私立学校加大了奖学金和助学金的力度,比如普林斯顿,可以为第一代大学生提供百分百的助学金。更多的公立学校会录取大量的低收入学生。学校不仅仅提供奖学金和助学金,还帮助学生申请一些食品券。通过多种措施,希望能让低收入的学生不被学费贷款、经济压力干扰,能全身心地投入学习。这样才能提高学生的毕业率。

美国US.News对美国大学排名中,也把社会阶层流动性当做一个评价指标。不仅仅参考低收入学生的入学率,更要参考学生的毕业率,以此体现大学对低收入学生做出的改变。这也真是高等教育的意义所在,不是固化阶层加剧社会的不平等,而是帮助低阶层的学生进入更高的阶层。如果大家有更多关于美国留学的问题,欢迎关注续航教育。

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考试假借上厕所作弊?美国教师巧妙“钓鱼”

考试作弊被开除

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人们在做学生的时候,常常会抱有有几个幻想:老师看不到我上课说话;老师相信我作业真的忘带了;老师不会发现我考试作弊。最近,一位美国教授用实际行动证明:在美国大学作弊是行不通的,因为老师的“反作弊”技能也是与时俱进的!都说“人有三急”,就算是期末考试,老师也不会阻止学生上厕所。因此有些学生就动起了歪脑筋,假借上厕所的机会在隔间悄悄上网查找试题答案。很多老师都为此感到头疼,但是苦于没有证据,也担心冤枉单纯只是上厕所的学生,一直没有好的办法。在刚刚结束的期末考试中,一位美国大学教授为这个困局提供了一个全新的解决思路。

这位工程学教授在期末考试中为一道大题设置了A和B两个小问题,A问题占总分的95%,相当容易回答。B问题虽然只占总分的5%,但是难度很大,知识点也不在考试前复习的“重点内容”当中。在期末考试开始之前,教授请助教注册了一个账号,在论坛上问出了和B一模一样的问题,连措辞和语句都分毫不差。然后,教授自己也注册了账号,前去回答这个问题,只不过给出的答案“看起来很有道理,但其实逻辑上存在底层错误”。

教授认为,诚实的学生面对B问题,会花较少试卷尝试,或者选择不作答,毕竟分数很少。但是有作弊想法的学生,可能会假借上厕所搜索答案。这样他们就能看到论坛上的问题和解答,但是由于时间紧张、知识点生僻,他们不一定能够仔细分辨答案的正误,而是会试着理解错误的答案或直接照抄。这样一来,教授就能准确无误地判断,到底哪些学生趁着上厕所的机会,试图利用手机来作弊。同时也能避免冤枉其他学生,因为这个错误答案是他经过深思熟虑的,和正常学生的答题思路有明显偏差。

万事俱备之后,大家就迎来了期末考试。考试过程中,有同学注意到,这次申请上厕所的考生,仿佛比平时要多了一些。而他们不知道的是,这其实是教授精心布下的一个局。

考试结束后,教授共收到99份试卷。经过核对,其中14份试卷的B问题答案,和他公布在网上的“错误答案”不谋而合。最终这14位学生的该考试成绩被判定为0分,并且会因为违反学术诚信原则受到大学的处分。教授还把整件事情的来龙去脉通过邮件向全班考生做了解释。

这个故事被学生公布在社交网络上之后,也引来了网友的热烈讨论。很多网友都留言表示支持教授的做法。

“这教授真的好聪明啊。每次看到类似的故事,我都很庆幸自己从来不会尝试在考试中作弊。”“我觉得这个事情也是给存在侥幸心理的人敲个警钟,考试作弊总是可能被抓住的,好好复习才是王道啊。”“这个办法挺好,就是要全方位打击作弊行为,不然对于诚实的同学们实在是很不公平的。”“那些觉得教授们年纪大了脑子不灵活,觉得自己最聪明同学们,看来是被打脸了。”

当然,对于“钓鱼”的做法,也有人提出了自己的质疑。

考试假借上厕所作弊?美国教师巧妙“钓鱼”

“虽然答案经过精心设计,但是总有可能‘误伤’无辜同学吧?万一有人刚好是自己思考得出了一样的‘错误答案’怎么办呢?”“虽然出发点没问题,但是总觉得‘设置陷阱让人跳’不是个好的做法呢。”“感觉还是上交手机更合理,帮教授们节省了很多时间。”

从偷瞄到小纸条,再到手机短信和社交网络,学生们的作弊手段不断升级。而大学也从人工监考到监控摄像头,再到最前沿抄袭监测软件,学着用技术武装考场。作弊和反作弊简直就是每年都在大学校园中不断上演的戏码。就像前文的评论所说,虽然高校的反作弊措施的出发点合情合理,但是在实际操作中,“误伤无辜考生”的情况时有发生。

2018年11月,马里兰大学商学院教授韦伯,指责课堂上的多名中国学生在期末考试中作弊,并取消了他们的考试成绩。韦伯称此举是为了维护马里兰大学的学术诚信,但遭到一些学生的反驳和投诉,坚持自己并没有作弊,认为韦伯的指控缺乏证据,涉嫌针对和歧视中国学生。随后学校对涉及此次作弊事件的中国学生展开了调查,显示证据不足以证明这些中国学生作弊,并取消了作弊指控。面对学生的投诉,韦伯最终选择了辞职。

就读于某常春藤高校硕士项目的留学生小夏也在2019年春季学期经历了一次“被作弊”。她的试卷在考场上被后排同学抄袭,但她本人并未发觉。阅卷老师发现了两份试卷的相似性,于是报告给了学校的学术诚信委员会。小夏花了很多的精力和时间,提供了包括平时成绩、复习计划、复习资源、同学证词在内的大量证据,最终才洗脱了作弊嫌疑,并且通过申诉恢复了自己的成绩。但是小夏每次想到这段经历,都感到后怕。毕竟从实际操作的角度来说,想要证明自己“被抄袭”(而不是“抄袭别人”或者“联手作弊”),难度是非常大的。

对于考生来说,除了严格规范自己,还要具备一些基本的“考场素质”,才能懂得保护自己,避免被动卷入作弊事件。首先,为了避免引起误会,考生在考试当中应该选择关机(而不仅仅是飞行模式或者静音)。如果需要上厕所,不要携带手机。其次,如果发现其他考生有试图抄袭自己的行为,要尽量遮挡和保护试卷,必要的时候向监考老师报告情况。再次,如果作业和试卷被允许带回家中完成,一定要避免和同学讨论考试内容(除非老师明确允许讨论)。如果发现有同学在自己所在的空间或社交软件群组中讨论作业和考试题目,要想办法制止或离开聊天的环境。

人们常常把美国大学作弊和反作弊比作“猫鼠游戏”。其实教授和学生之间原本就不是对立关系,而是互相配合、互相成就的。不过,如果还有同学沉浸在“作弊不会被抓到”自我幻想中,就赶快想想前文的这位机智的教授吧——在知识和考试的世界里,姜可能还是老的辣。 更多美国留学资讯,欢迎继续关注续航教育。

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莫让合法化的“毒品”毁了美国留学之路

转载自:莫让合法化的“毒品”毁了美国留学之路

一篇名为《最终我坐着轮椅被推出了首都国际机场》的文章,在网络上引起热议。25岁的美国留学生因吸食笑气一发不可收拾,导致生活及身体机能全面紊乱,最终不得不放弃学业,带着重度肌无力的下半身,坐着轮椅回了国。除了笑气以外,留学生吸食大麻的情况也值得关注。研究表明,这些软性毒品虽然打着“不上瘾”,“低毒性”的旗号,却会导致学生的学习成绩明显下降,因此带来被美国大学开除的风险,更会严重影响学生的身心健康。

2016年北美市场的合法大麻销售额达到了67亿美元,在许多大麻合法化的州,大麻来源几乎随处可见。比如科罗拉多,现有的大麻药房数量是星巴克的三倍,且每月会带来超过1亿美元的收益。今年11月,加利福尼亚,内华达,马萨诸塞和缅因州都对大麻合法化投了赞同票,加入到了科罗拉多州,华盛顿州,俄勒冈州,阿拉斯加州的行列中。

大麻的普及化让许多学生在禁受不住诱惑的情况下开始吸食。2015年,38%的大学生表示他们曾吸食过大麻,比2006年高30%。4.6%(每22个学生中就有一人)每天或者日常生活中有吸食大麻的习惯,比2007年高3.5%。虽然目前还没有明确的理论共识,认为大麻会对社会整体造成多大影响。但一些研究表明,吸食大麻会导致学生的学习成绩明显下降。

耶鲁大学的一项研究发现,无不良习惯的学生平均绩点为3.1,而那些既酗酒又吸大麻的学生(平均绩点2.66)学业成绩最不理想。那些戒酒戒毒的学生成绩有了明显回升。从另一个角度来看待这个问题:如果法律重新制约学生获得大麻的途径,他们的表现会不会有所改变?最近荷兰的一项研究发现,失去了合法获取大麻权利的学生,他们课程的合格率提高了5%。特别是那些学业表现不佳,甚至有辍学风险的学生,他们获得的收益更大。

Amelia Arria,马里兰大学公共卫生学院青年健康与发展中心主任,用了十多年的时间研究大学生吸食大麻的影响。她对1200多名学生的成绩进行了统计,发现这其中一个重要变量是“逃课”。“我们发现,逃课对GPA有非常大影响,而大麻的使用又与逃课有着必然的联系。”大麻的其他影响包括思考和解决问题的能力下降,还伴有记忆力减退。

然而并不是所有的学生都能意识到这些风险,并愿意去改变。Students for Sensible Drug Policy (SSDP),致力于改革美国和国际的毒品政策。该组织动员了全球300所学校的5000名学生加入其中,并对成员进行多样化培训,再由这些成员向更广泛的学生群体宣传毒品的危害。“学生们需要对大麻的真相有更清楚的认识——不仅要强调它是魔鬼的果实,或者它会毁掉生活;更不应该让学生们认为它是完全安全,或可以尝试的。”

留学美国,每个学生都背负着父母的期望和自己的梦想。虽然体验不同的文化和生活十分重要,但无论什么理由,都不可以尝试大麻、笑气等“软毒品”。特别是在大多数州大麻没有合法化的情况下,吸食大麻就等同于犯罪,会受到美国大学开除或停学的严厉惩罚。美国续航教育希望大家不要因一时放纵而忽略学业,毁掉自己好不容易奋斗而来的前途。

一起复习考卷答案类似被美国大学处分

转载自:一起复习考卷答案类似被美国大学处分

随着留学生数量的剧增,留学生的学习水平也变得参差不齐,经常有学生因为学术表现不好被美国大学处分,甚至是被美国大学开除。美国大学对学生要求高是一贯的原则了。而中国学生经常被处分也是因为自己有一些错误的学习方法和习惯。大部分中国学生从小就养成了背诵的习惯,掌握了背诵的好技能。在复习考试的时候,中国学生也特别依赖标准答案,不太敢挑战权威,缺乏独立思考的能力和创新能力。

举个例子,很多大学教授的考试题目每年都类似,所以会有学生在网络上传题目和答案。除了客观题的准确答案,还会有主观题的解题思路和方法。其实,教授在出题的时候,是希望看到学生自发独立地思考,并没有制定什么标准答案。但是,很多中国学生都喜欢去网上查找,或者是找到学长学姐询问,希望能提前知道题目,提前准备答案。

小D同学跟女友也是这样复习考试的,他们在网上找到了考试题目,还有之前别人介绍的答题思路。然后小D同学提前准备好了答案,跟女朋友一起复习,两个人都把答案背诵过了。到了考试的时候,都把提前准备的答案用到考卷上。教授在判卷的时候发现,两个人的答案相似度极高,虽然不明白他们用了什么办法,但是教授坚信两个人通过某种手段作弊了。上报了学校,两个人的成绩被记为零分,由于两人是情侣关系,学校无法判定究竟是谁帮助谁作弊,最后决定给两个人一样的处分:停学一学期的处分。

考虑到停学一学期,会影响最终毕业时间,小D同学求助于美国续航教育。在续航教育导师的帮助下,两人提交了申诉信,解释了在一起复习功课,还有合作讨论答题思路的过程。希望学校能减轻处罚。考虑到两人的GPA较高,平时学术表现良好,还是初次犯错误,最终,学校将处分降为留校察看。学生之后正常在学校学习,顺利毕业。

怎么适应美国大学的学习节奏和学习方法是美国留学生都要经历的过程。美国的教育鼓励学生独立思考,严格要求学生尊重其他人的学术成果。而且在学生合作完成作业的时候,也是把个人的具体贡献分的很清楚。不像国内,很多考试都制定好了标准答案,你背过了,把答案写上去,就算跟别人写的一样,你也能拿高分。

独立思考完成作业考试和学术研究,是一种挑战也是一种锻炼。留学生都应该经历这些难题,然后在此基础上提高自己的学习能力和技能。在此也提醒大家,不要依赖什么网路上的考试攻略,不要和朋友一起合作备考,如果你不想因为涉嫌作弊被美国大学开除,就要相信自己的能力,培养自己独立思考的习惯。不要局限自己的思维,相信你能靠自己的努力获得学术上的成功。留学的过程肯定会遇到种种难题,只要你肯努力克服,一定能获得最丰富的学习经验。如果有其他学术方面问题,欢迎随时咨询美国留学中介机构续航教育。

又有中国留学生被遣返,美国大学处分越来越严厉?

转载自:又有中国留学生被遣返,美国大学处分越来越严厉?

今年4月,陆续有新闻爆出中国留学生被美国大学开除,甚至直接被移民局遣返回国。到底是中国学生学术态度不好还是美国大学针对学生,我们先来看看新闻事件的回顾。

据加州某家侨报报道,一名刚刚入学几个月的中国留学生因为多次缺勤,被校方开除,并遭到移民局遣返回国。 该学生就读于加州大学尔湾分校的国际学生本科预科部(International Undergraduate Preparation Program,IUPP),学期初预交了一学年的学费5万多美金。可是因为缺勤被开除时,该学生只在学校上了3个月的课,但是学校没有退回学费。根据采访学校相关人员,校方表示,他们曾经通过邮件通知学生的缺课问题,可能学生舒服大意,也可能因为语言障碍,没有意识到这个问题的严重性,并没有做出回应。最终,导致学校给出了开除的处分。

有留学生表示,一般学校是不会直接给出如此严厉的处罚。即使学生有缺勤的问题,校方一般会多次通过邮件警告和提醒学生。而学生在收到这种警告的时候,也不太肯直接忽略。因此,有学生表示可能是近期联邦政策收紧,导致校方的严厉处理态度。总之,不论是政策使然,还是校方态度过于严厉,这位被开除的学生都有错在先。学生的首要任务就是学习,如果长期缺勤,肯定会受到学校的处分。当然,也有律师表示会帮助这位留学生讨回一部分预交的学费。虽然,学费可能会被追回,但是学生被遣返的不良记录对于他以后还是有很大影响的。

留学生在美国如果遇到法律问题或者是其他不公平待遇,难免会有无助的感觉。但是,随着大家法律意识的增强,留学生也学会了用法律来保护自己的合法权益。最近,有一则中国留学生起诉美国大学的新闻。

据多家媒体报道,一位在麻州大学建筑系就读的大三中国留学生,杜同学以侵犯人权为由,起诉了校方和两名院长。事情的经过这这样的,3月27日凌晨两点,在宿舍睡觉的杜同学突然被一阵噪音吵醒。当时,杜同学担心是有陌生人闯入就携带自己平时做作业使用的工具刀去查看。之后发现是室友在刷牙。两人并未发生任何冲突,简单打招呼后,杜同学回到自己房间。不料,室友报警称他要伤害自己。几天后,他因为袭击罪名被控告。

而学校直接给了杜同学停课处分。杜同学认为学校在处理这个事件的时候没有提供翻译,自己因语言障碍,没能很好的与校方沟通,而学校也没有给他辩解的机会。因为受到不公平待遇而起诉了校方。

通过上面两个真实的故事,我们可以看出,留学生作为非移民的身份在美国学习和生活是一件不容易的事情,一旦犯错,或者触犯法律,很可能直接导致最严重的后果。如果美国大学不支持自己的学生,不为学生提供帮助,学生肯定会处于劣势。在此,提醒所有的留学生,遵纪守法,不为自己找麻烦。当然,如果真的发生了类似事情,也必须学会用法律维护自己的合法权益。

美国续航教育是美国留学专业的中介机构,我们有专业的导师和丰富的经验累积。希望帮助所有留学生解决留学中遇到的困难和问题,从而顺利完成学业。

在成绩单上做手脚,你肯定会被美国大学开除?

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申请美国大学时,学生的成绩是最重要的一项内容。部分留学生经常由于成绩单还不完整或者是有考试没有完成,需要填写预估成绩。比如高中生申请大学,填写申请表格的时候可能由于AP成绩还没有出来,只能先填一个自己预估的成绩。本科生申请转学填写申请表格的时候也是只写当前的GPA,在收到录取之后,还需要继续提交之后学期的成绩单。本科生申请研究生也是一样,大部分学生在大三的时候提交申请,到大四毕业时需要把完整的四年成绩单提交给美国大学。如果学生在提交申请表的时候填写的成绩比较高,而在之后成绩有明显下降,学校就有理由怀疑你成绩作假,或者说,怀疑你的学术能力不足,从而做出收回录取或者美国大学开除的决定。

小L同学就读于国内某二本院校,申请美国研究生的时候GPA3.8,成绩优异,很顺利的拿到了录取通知书。在大四的上学期,学校还有体育课程,小L同学不擅长运动,测试分数比较低,只有70多分。在大四的最后一个学期有一门关于职业规划的课程,小L同学觉得自己准备出国签证的事情更重要,所以多次缺席那门课,最后只得了一个及格分数60分。这两门课都上他不太在意的,觉得成绩只要及格就好了。但是,在入学美国后,学校要求他提交完成的4年本科成绩单,他才发现自己的GPA因为这两门课被拉低了很多。小L同学担心自己的录取会被取消,于是偷偷涂改了已经盖章的纸质成绩单。

私自修改成绩单之后,小L同学每天都惴惴不安,害怕学校发现。果然,在第一个学期期中的时候,学校从国内大学收到了小L同学的电子版成绩。学校发现了他成绩单作假,立刻给出了开除的处分。无奈之下,小L同学只能先申请到一个语言学校,保住了自己的学生身份。

还有一名就读美国高中的中国学生,申请了加州系统某名校。当时他把所有申请的事情都交给了中国的某中介机构,在填写AP成绩的时候,中介自作主张帮他填写了比较好的成绩。结果,等真实成绩出来,学校收到官方机构的成绩单,发现与其填写的不符合。学校也以怀疑学生成绩作假为理由撤回了录取通知。

由于成绩作假,递交申请后GPA下降而被学校取消录取的事情频频发生。去年8月份,加州系统尔湾分校就在秋季开学前临时取消了500多学生的录取。根据校方消息,其中有290人是因为成绩问题,其余的是因为高中最后一年成绩下降,被认定是学术表现不佳。很多学生在申请的时候,会觉得我肯定可以保持住我的GPA,甚至还认为自己肯定能提高GPA。在其他考试也是,学生总觉得自己可以考得更好。高估了自己的能力,填写了自己无法完成的成绩,最终导致被怀疑成绩作假。还有的学生是提交申请之后,就不在乎之后的课程和学习,总觉得自己拿到录取就高枕无忧了。而美国大学对学生的考察不只是看他申请时候的成绩,更要看他高中毕业、大学毕业之后整体的成绩和学术表现。如果被认为学术表现不佳,那么,肯定不会再给你录取的机会了。

在此提醒申请美国大学的所有学生,在填写申请表的时候不要过高的估计自己的成绩。在递交申请之后,也要继续努力学习,保持住自己的GPA。成绩单作假的事情千万不要参与,否则后果很严重。更多关于如果规避学术问题,避免被美国大学开除的问题,欢迎咨询美国续航教育。

当心!研究生GPA太低被美国大学开除

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很多留学生以为申请学校这个难关过了,自己就可以轻松了。其实不然,收到学校的录取正式入后,学生面临的挑战和困难才刚刚开始。美国大学对学生的成绩是有要求的,一般来说,本科学生的成绩不能低于2.0,研究生的成绩不能低于3.0。如果到了一个学期的期末,学生成绩低于最低的要求,那么学生将面临被美国大学开除的处分。

一般情况下,学校会给出书面的警告和留校察看处分。这就代表学生成绩太低了,学校告知学生需要在下一个学期提高自己的成绩。经过一个学期,如果学生成绩达到要求,那么,就可以继续就读。但是,如果经过了一学期的留校察看,学生的成绩还是没有提高。那么,学校就有充分的理由相信你不具备相应的学术能力,给出开除的处分。

小B同学,就读于美国东部某大学,研究生,国内本科院校毕业。由于刚来美国,小B同学在学习方面比较的不适应。每次上课和做作业都感觉稍有吃力。导致了在第一学期的时候,成绩很低,低于学校要求的3.0。当时收到了学校的书面警告和留校察看处分。在第二学期的时候,小B同学非常地努力,希望能提高自己的成绩。

不巧的是,小B同学在第二学期的中段遇到了健康问题。他去医院查出了是腰椎间盘突出,医生建议他进行手术。小B同学了解了一下在美国做手术费用比较高昂,所以决定坚持一下,暑假回国做手术。由于身体不舒服,对小B同学的学习和日常生活都带来很多困扰。最后,到了期末,小B同学的成绩还是没能达到学校的要求。学校给出了开除的处分,小B同学的I-20将很快失效。

小B同学求助于美国续航教育,续航教育导师先帮助小B进行申诉。通过表述自己的健康问题,希望学校可以酌情减轻处分。不过,由于学校方面态度很坚定,小B同学的申诉失败了。当时小B同学非常着急,他说自己已经来美国读书一年了,不想半途而废。之后,续航教育导师帮助小B同学申请到了一所语言学校,先保住了他的合法学生身份。还帮助小B同学购买了医疗保险。小B童鞋顺利的在美国完成了手术。在语言学校就读一学期之后,小B同学成功转学进入了美国某大学。

通过小B同学的案例分享,希望告诉所有的留学生,美国大学的学业压力的确很大,如果学生有任何的困难和问题,应该主动寻求帮助。举个例子,学术方面,如果你觉得某一门课程难度太大,自己根本无法完成,是可以跟自己的课程advisor沟通,考虑退课的。不一定要打碎牙往肚子里咽,硬着头皮,最后因为一门课的糟糕成绩影响整体的GPA。

生活方面,如果学生不知道怎么去看病,还担心美国的医疗太贵,然后就自己忍着,最后可能导致更大的麻烦。其实,很多学校都会帮学生提供非常好的医疗保险计划,通过学校买医疗保险还会有折扣。一般来说,学生需要先到学校的校医看病,如果有需要,校医会把学生转给其他医院或专科医生。

再退一步说,如果学生真的不想在美国看病,由于健康原因或者是家庭的一些其他重大事情,也是可以更学校申请暂时停课或休学。利用请假的时间来处理自己的健康问题或者是家庭的其他事情。这样,才不会因为各种原因影响学生的成绩,导致被美国大学开除。如果在美国留学过程中遇到问题,请及时联系美国留学中介机构续航教育的老师获取帮助。

切莫掉入考试辅导的陷阱被美国大学开除

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美国大学的课业压力很大,到了期末考试期间,很多学生都需要在图书馆熬夜复习备考。留学生更是承担着比本地学生还要大的压力。很多学生,为了一篇论文,为了好看的成绩单,非常努力和辛苦。不过,有一些不良商家却利用留学生的心理,引诱他们通过作业代写、代考等不当方式取得更好的成绩,而这些学生一旦被发现,也受到了被美国大学开除的处罚。

代写代考这个灰色产业已经发展到让人诧异的程度。他们的广告词完全抓住了留学生的心理弱点。能准时交付,能保证不被查出作弊,能保证成绩。。。似乎能打消留学生的一切顾虑。而且,他们还能利用学生的从众心理,暗示他们别人都代写,或者说别人都代考,只有你自己做作业,分数肯定不如其他人高。“引诱”和“胁迫”双管齐下,许多自制力不够的学生都被忽悠了。然而,这种不法行为真的不会被发现吗?

续航教育导师提醒所有留学生,千万不要选择代写代考,你会付出更大的代价。

小A同学就读于美国加州某社区大学,班上有好几个中国同学。他们偶然在微信上发现了一个帮人代写代考的机构。邻近期末考试的时候,有一门课难度较大,几个同学都苦恼不已。其中有人跟代考机构进行了联系。对方称他们可以找到这门课往年的考题和答案,通过考试辅导帮助他们获得高分。一开始,几个同学都有些犹豫。小A同学坚决反对这种做法。不知为何,其他都同学都被那个机构的人说服了。小A成了他们最后一个目标。

对方先是跟小A说其他同学都拿到了考题和答案,其他同学的成绩肯定会高,那么,他的成绩自然就会变成最差的。对方还劝小A,这只不过是考试辅导,不是作弊。另外,对方还提供了价格优惠,其他同学也开始劝小A同学,他们准备商量好,就算拿到了答案,也不能全部使用,只有考卷上大家不是完全一样的,教授肯定不会发现。经过了激烈的思想斗争,小A同学最终决定购买这份考卷和答案。

讽刺的是,中国学生的记忆力真的太好了,通过这次“辅导”,他们都记住了标准答案。在考试的时候,考卷有超过80%的题目跟他们购买的考卷是一样的。这几个学生也都用上了自己背过的答案。果不其然,教授因为这几个中国学生的答案一样,判他们为集体作弊。这门课的成绩即为零分。因为这一门课记为零分,学生的整体GPA都大幅下降。其中有两名同学因为GPA过低,直接收到了学校的开除通知。小A同学因为平时成绩好,学术表现好,学校给出了停学一学期的处分。

续航教育导师提醒所有留学生,学生因以学习为首要任务。那些代写代考的机构无非是利用了学生急于求成的心理,一定不要被欺骗和引诱,做出不法行为。美国留学生活应该是你人生中最独特的一段旅行和记忆,不论一时的成绩高于低,最重要的是你的体验,愿你拥有多彩的美好回忆,而不是违纪被美国大学开除的黑色污点。

留学美国研究生专业没选好,导致被美国大学开除

转载自:留学美国研究生专业没选好,导致被美国大学开除

我们常说,申请美国大学本科可以参考大学的综合排名,申请研究生就要看学校的专业排名。 如果说美国大学的本科是对于某一领域广泛基础知识的学习,那么研究生就是在专业领域下,选择更细分的方向去做深入的研究。研究生的学习需要对专业更加有热情。所以说,在申请美国大学研究生的时候,专业的选择是非常重要的。有学生就因为专业没选对,面临被美国大学开除的风险。

吴同学是在国内某一本大学修新闻学专业的,申请美国大学研究生的时候,因为对广告和公共关系感兴趣,她选择了去申请包含这些的传播学专业。在申请的时候,吴同学并没有认真研究不同学校不同专业的具体情况。只是看专业名字跟传播学相关,就递交了申请。因为托福和GRE的标准化成绩很好,吴同学顺利的拿到了两个学校的offer。考虑了地理因素、气候环境等等吴同学最后选择了一个在芝加哥的大学。

吴同学以为自己学习的专业是非常偏重实践性的,可以去广告公关公司实习,累积经验。不过,第一学期她就发现学校的课程设置是非常注重理论性的。一个学期下来,她没有什么实习的机会和时间,反而因为阅读量和论文感到压力非常大,几乎天天都泡在图书馆。慢慢地,吴同学对这个专业失去了兴趣,甚至有点厌学的情绪产生了。成绩一落千丈,面临被学校开除的风险。

续航教育的顾问老师帮吴同学找到了另外一个学校的公共关系专业研究生项目。该校非常注重实践,任职教授有一部分是大型广告公司的在职人员,鼓励学生实习实践。而且,该校是一年四个学期的Quater制度,学生可以灵活选课,灵活安排实习实践。最终,吴同学转学成功,如愿以偿的开始了自己曾经想象过的美国留学生活。

在这里提醒大家,选专业是研究生申请中最重要的部分。想要选到适合自己的专业要注意一下几个方面:

第一、了解英文专业名字,有时候翻译会有误差,很多不同名字的英语专业都被翻译成了一样的中文。大家在选专业的时候一定要看学校官网上列出的项目名称。要准确知道专业英文的含义。因为常常有名字相近,其实完全不同的专业。

第二、研究一下自己想选的专业是归属于哪个部门/学院/系院。就算都是传播学专业,可能在文理学院,可能在媒体学院,也可能在新闻学院。不同学院下专业的设置就可以看出这个专业的偏重方向,而且,往往跟同学院的其他专业学科有交叉。同一个专业在不同学校的不同院系下设立,注重点肯定不同,研究方向也会大相径庭。

第三、了解专业的核心课程设置。关于一个专业的课程列表在所有大学的官网上都可以看到。如果你想知道自己未来学什么,一定要查看课程设置,这样才能更清楚的了解。

有了以上三点建议,希望同学们不要再随便选专业,不要再用看到专业名称一样就一起申请这种简单粗暴不科学的方法了。如果遇到被美国大学开除等紧急情况,欢迎咨询美国留学中介机构续航教育的专业顾问。

想跟助教搞好“关系”却险些被美国大学开除

转载自:想跟助教搞好“关系”却险些被美国大学开除

“关系”是我们中国文化中最微妙的一部分了,不论你想干什么貌似都需要找找关系,搞搞关系。能搞好关系也是一种能力,但是,关系搞砸了更是一种麻烦。有的留学生就试着在美国大学里跟教授的助教TA搞关系,没想到却搞砸了,差点被美国大学开除

小H同学就读于美国德州某大学,研究生第一年,成绩中等。在国内某大学就读本科期间,小H同学就是学校有名的“社交小王子”,他参加了学生会,有参加了两个学校的社团。学习之余,平时非常活跃,帮助老师处理学生会各种事物,组织各种活动。因此学校老师和辅导员对他的印象很好,在申请美国研究生的时候,学校教师也为他写了推荐信。而且,小H同学平时出手大方,经常请社团里的同学和学弟学妹吃饭,帮学弟学妹申请学校勤工俭学的职位等等。在学生群中也是非常受欢迎的。

来美国留学后,小H同学发现自己的交友圈变的很小了。研究生的课程基本都是10个人左右的小班,10个人里面有几个是已经参加工作的,每次上完课就匆忙地走了。还有几个是德国的交换生。也不像本科,如果是一个班级,大家都上一样的课程。一个学期下来,小H同学最熟悉的就是一个教室的助教(TA)。这个助教是在本校读博士的,平时教授上课他也会最在教室最后一排,负责收作业,打分等等。

小H同学发现这个助教跟自己一样也是非常热心的,每次大家对于作业有什么格式方面的问题,或者是提交方式之类的问题,他都非常友好、非常有耐心的解答。小H同学慢慢跟他成为了朋友,平时课后会约着一起喝咖啡,讨论一下研究方向和论文题目之类的。

有一次,小H同学约助教一起吃饭,席间讨论到了助教的工作内容。当时正好快要期末了,他们很自然地聊到了期末论文的主题和占分比。期末论文在所有成绩中占30%,还是很重要的。小H同学半开玩笑地问助教是不是期末论文也会参与评分,是的话,可要照顾一下自己。这位助教突然脸色变的严肃了,他说他会参与,但是一定会公正的给予评分。小H同学赶紧缓和了一下气氛,他说自己只是开玩笑而已。结账的时候,小H同学想一起付了,那位助教却坚持AA制。

事后,小H同学有没有太在意,他觉得自己只是开个玩笑而已。没想到,助教把这件事上报给教授和系主任。学校给小H同学一个警告的处分。说他涉嫌贿赂助教,记一次警告,如果之后再有类似错误或者其他处分,可能面临被开除的危险。

通过这个案例,希望留学生能明白,虽然美国教授和助教平时都非常友好,愿意帮助你解决问题,但是,涉及到考试评分这种原则性问题,是不绝不会含糊的。我们可以跟他们“搞关系”,像朋友一样相处。但是,要跟他们一样有原则,不能希望通过关系好让人家给你高分。留学生最重要的是学习,不要把时间浪费在“歪心思”上。如果在美国留学过程中遇到被美国大学开除等紧急情况,请及时联系续航教育的顾问老师获取最专业的帮助。